校学工〔2023〕51号

关于印发《广东医科大学关于进一步加强学风建设的实施方案》的通知

 

各部门、单位：

《广东医科大学关于进一步加强学风建设的实施方案》经2023年8月14日校长办公会审议通过，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

 

广东医科大学

2023年8月27日

 广东医科大学关于进一步加强学风建设的实施方案

 

为进一步加强我校学风建设，引导广大学生自觉养成良好学习风气和习惯，培育良好的校风、学风，营造“爱党爱国爱校、向上向善向美、自律自爱自强”的校园氛围，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神、全国教育大会精神，围绕立德树人的根本任务，弘扬“立志立德，求真求精”的校训，牢固树立以学生为主体、教师为主导的教育理念，构建多方联动的学风建设长效机制，形成全员、全方位和全过程育人的良好格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织领导

学校成立学风建设领导小组，由分管学生工作的校领导任组长，党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、研究生工作部、团委、教务处、各基层党委（党总支）负责人任组员。领导小组下设办公室，挂靠学生工作部，办公室主任由学生工作部部长兼任。主要职责为统筹和协调全校的学风建设工作，提高人才培养质量，促进学生全面成长。

各学院成立学风建设工作组，落实学院学风建设的各项工作任务。

三、总体目标和主要任务

学风建设总体目标：紧紧围绕学校人才培养目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点，牢固树立以学生为主体、教师为主导的理念，规范管理，拓宽渠道，创新方法，构建以“党建引领学风、教风带动学风、管理培育学风、服务支持学风、榜样促进学风、活动助推学风”的学风建设长效机制。

学风建设主要任务：

（一）持续推进“三全育人”综合改革。增强全员育人意识，提高教学、管理和服务水平；将思想政治工作融入学生成长的全过程，贯穿学生成长发展的每个阶段，做到全程育人；完善全方位育人格局，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，构建立体式全方位的学风建设机制。

（二）深化教学改革，严格教学管理。通过加大教学投入、加强课程建设、完善质量监控体系等工作，狠抓课堂教学质量，促使学校的教学水平和人才培养质量提升。

（三）引导学生树立正确的学习观，树立善于学习、诚信学习、终身学习的观念。帮助学生确立明确的学习目标，培养良好的专业意识和积极主动的学习态度，使全体学生进一步明确学习目的、认识自己所肩负的责任和使命，激发学生成才意识。

（四）力争实现“六个提高”和“六个杜绝”。“六个提高”即：班级学生中入党积极分子明显提高；学生学习成绩的明显提高；学生到课率、晚自习率的明显提高；学生计算机和英语考级等通过率的明显提高；学生参加科技创新和文化艺术活动参与率的明显提高；班级学生和睦相处、快乐学习，学生幸福指数的明显提高。“六个杜绝”即：杜绝课堂不文明现象；杜绝上课迟到、早退和旷课现象；杜绝考试作弊；杜绝班级不和谐现象；杜绝违纪行为；杜绝沉迷网络游戏等不良习惯。

四、主要措施

（一）以党建引领学风。高校学生党建工作是培育优良校风、教风和学风的着力点和突破口。基层党组织要积极探索从制度保障、组织建设、思想教育、政策导向、激励引导等方面加强党建工作，促进教风，引领学风建设。

——发挥基层党建的引领作用。充分发挥党员干部在学风建设中的模范带头作用，为广大教师育人树人提供支持，为学生成长成才提供支持。建立并完善相关保障和激励机制，加强政策扶持和措施引导，整合校内外有效资源，有效解决师生在实际中遇到的各种困难；积极营造有利于学生创新和实践能力培养的环境氛围，努力构建创新能力较强的高水平应用型人才培养特色。各学院党委（党总支）以师德建设为重点，开展“强师德 促学风”主题活动，努力提升教师的道德素养和业务水平。

——发挥学生党员的先锋模范作用。学生党支部每学期召开“学风建设”专题组织生活会，就如何树立学生党员的模范带头作用，促进支部党员所在班级的学风建设进行讨论，并制定具体可行的实施方案。在学生党员中开展“党员身份亮出来，学风建设做表率”活动，强化党员在班级班风、学风建设的作用发挥，充分先锋模范作用。

（落实单位：组织部，教师工作部，学生工作部，各基层党委）

（二）以教风带动学风。深入开展“牢记初心担使命，争做育人大先生”主题活动，不断加强师德师风建设,引导教师以高度的敬业精神、负责的教学态度、渊博的学识修养，潜移默化地影响学生、塑造学生。

——提升教育教学水平。教师要切实履行“教书育人”职责，强化教育强国、教育为民的责任担当，充分发挥第一课堂在学风建设中的主渠道作用，认真梳理各门课程教学内容，打造“金课”，合理提升学业挑战度,不断优化学生学业考核评价体系；举行授课比赛活动，改进教学方法，完善教学手段，提高教学效果。

——严格教学管理和课堂管理工作。强化教学管理和课堂管理制度化、科学化、规范化，不断提升教学质量。严格课堂教学管理，实现日常教学检查和督导常态化，对课堂教学违纪情况、教学事故及时进行认定、处理；严格学籍管理规定，对旷课、课程不及格等达到相关规定的学生，予以警示、留级、退学等处理；任课教师要加强对课堂纪律的管控，完善点名制度，对旷课、迟到、早退、不认真参与教学活动等现象，给予相应的记录，并纳入课程成绩考核。

（落实单位：教务处，学生工作部，各学院）

（三）以管理培育学风。严格落实教学管理、学生管理、后勤管理与服务等各项规章制度，健全教与学的联系制度、家校联系制度，完善学生综合素质评价办法，从思想引导、行为训导、学业规划、生活指导、心理疏导和创新创业指导等方面建立长效机制，形成合力。

——深化考风考纪教育。开展监考教师职责宣传教育，加强考试巡查和监考教师违规情况处理，进一步规范监考纪律。严肃考风考纪,加强诚信教育，举行“诚信考试，从我做起”主题班会。考试期间，及时处理突发事件，按规定对考试违纪和作弊行为进行严肃处理。

——加强对接与联动。建立教学与学生管理例会制度，各学院每学期定期召开教学和学生工作联席会议专题讨论学风建设，就不同阶段学风建设中的重点难点问题进行讨论，提出对策。加强了解学生学习、课堂纪律等，沟通学习成绩和学业预警情况，对重点学生给予关注和督促。

——开展宿舍学风检查。加强对宿舍沉迷游戏、网络学生的教育引导，加强宿舍学风检查，积极开展“学霸宿舍”等特色宿舍评比、创建活动。宿舍学风检查情况作为先进班集体创建评比、优良学风宿舍评选的依据。

——加强执行学业预警制度。强化对学生学习过程管理，提高对学生学业的指导性、预见性，充分发挥学校、学生、家庭三结合教育的功能，引导学生顺利完成学业，确保教育教学人才培养质量。

（落实单位：学生工作部，教务处，校团委，各学院）

（四）以服务支持学风。全校教职员工要树立“全员育人”理念，主动参与到学风建设中，结合各自工作职责，深入实际、深入一线了解学生的需求，不断提高服务水平。充分发挥学生发展与支持中心和书院的作用，充分挖掘优秀教学资源，开展专业学习辅导、考研辅导、职业规划咨询、创新创业等活动。

——学业指导。充分挖掘优秀教学资源，聘请各专业教学名师、专业带头人和有影响力的骨干教师与学生进行面对面的交流等方式，举办名师讲坛，开展专业学习辅导、考研指导等活动，帮助学生解决学习和发展中的实际问题。对一些学业上有特殊困难的学生，要开展“一对一”具体指导，实施与学业困难学生谈话交流制度，辅导员（班主任）同时做好教育引导，让学业有一定困难的学生明确自身存在的问题和今后努力的目标，激发他们的学习兴趣，提高他们的学业水平。各学院要针对不同年级和班级的特点，开展学业规划交流会、学习经验交流会等多种形式的学习指导活动。

——困难帮扶。要重点关注经济贫困生、学习困难生、心理问题生等特殊群体。积极做好学生资助工作，帮助学生解决实际困难，使他们能轻装上阵，自强不息；通过分类指导和朋辈帮教形式，帮助后进生找原因，定目标，鼓士气，充分调动他们学习的积极性和主动性；心理健康教育与咨询中心、专兼职心理咨询师和辅导员重点关注有心理问题的学生，通过开展有效的心理疏导工作，帮助他们缓解心理压力，正确面对突发事件，提升心理应对能力。

——职业生涯规划指导。定期开展“职业素质提升训练营”，邀请优秀校友、行业精英、专家老师担任主讲人，从升学、就业、创业等方面分享成功经验和心路历程，搭建互动交流平台，为同学们解答疑问、开拓眼界。开展职业生涯规划嘉年华系列活动，包括“一堂生涯讲座”、“一场职业规划大赛”、“一次生涯活动体验”、“一幕生涯情景剧”，将第一课堂、第二课堂紧密结合，引导学生树立正确科学的职业观、就业观，为自己制定合理可行的职业规划，并坚持奋斗。

——持续推进领导联系班制度。按照学校相关规定，实行领导干部听课、联系班级、联系书院社区和联系学生制度，推进校院两级领导干部深入教学一线，深入学生，及时解决工作中存在的问题，有效带动学风建设。

（落实单位：学生工作部，教务处，各学院）

（五）以榜样促进学风。扎实推进先进班集体的创建和优秀个人的评选活动，加强过程指导，强化目标引领，注重覆盖面和参与度，通过贯穿申报、创建、展示、评比和表彰等活动，增强学生集体观念、协作意识和团队精神，努力营造优良的班风学风。

——发挥学生骨干在学风建设中的中坚作用。利用学习支持中心平台，每年招募优秀学子担任学业导生，定期开展“学霸微分享课堂”、“学业咨询”、“学霸自习室”等学习活动，发挥朋辈教育的优势，鼓励互相学习交流，为有需要的同学答疑解惑。结合入学教育、专业教育、英语等级统考、考研动员与指导等，开展各类学习经验交流和学习指导活动。

——广泛开展先进集体和先进个人宣传活动。充分发挥奖学金评选的引导和激励作用，不断为学生提供奋发向上、努力成才的精神力量。进行先进集体和先进个人评选、表彰活动，打造“榜样的力量”颁奖暨优秀学子分享活动品牌，组织“国家奖学金”、“校长奖学金”、“十大励志学子”、“十大年度人物”等优秀学生代表，开展“优秀学子报告团”巡回报告活动；各学院根据专业特色，举办本学院各类先进集体和个人分享报告活动。利用宣传栏、校园网、广播、公众号等平台，全方位宣传学风建设中的先进集体和先进个人。

（落实单位：学生工作部，宣传部，团委，各学院）

（六）以活动助推学风。坚持以活动为载体，加强社会主义核心价值观教育，引导学生在积极参与各类活动中增强社会责任感，激发积极向上的精神风貌，促进学风建设。

——广泛开展校园文化活动。打造高雅校园文化，开展丰富多彩、形式多样的学生素质教育、科技创新、文化体育等活动，多途径为学生提供学习的机会及场所，活跃校园学术氛围，培养学生的创新精神和实践能力；进一步加强对学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用，真正让学生在学风建设中做到自我教育、自我管理、自我服务。

——广泛开展学风创建活动。开展“学风建设月”活动及优良学风班创建活动，通过相关竞赛、举行主题班会、专题座谈会，研讨交流开展学风建设活动，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，促进良好班级学习氛围的形成。大力加强学风建设督查与考评，真正把学风建设落实到实处。

——加强两个课堂的衔接。通过各类创新创业实践活动，推动第二课堂与第一课堂紧密结合。通过大学生职业生涯规划大赛、“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛、各类创新创业大赛、专业技能大赛，指导孵化学生创新创业项目等，引导学生确立生涯发展目标，着重突出科技创新、文化创建，提高学生综合素质，促进优良学风建设。

（落实单位：校团委，学生工作部，各学院）

五、工作要求

（一）提高认识，明确责任。要进一步增强大局观念，切实把学风建设放在更加突出的位置，把学风建设作为经常性重要工作纳入整体工作计划中，常抓不懈，明确分工，建立责任制，确保学风建设落实到位。

（二）统筹协调，形成合力。全校各部门、全体教职员工积极参与到学风建设中去，进一步推进“三全育人”的建设。各有关部门负责学风建设中宣传、教育、管理、考核评价等具体工作的组织实施。

（三）加强宣传，营造氛围。要充分利用各类宣传媒体宣传学风建设的意义、过程及成果，号召师生以主人翁的态度投入到学风建设中去，以高度的责任感，开拓性、创造性地开展工作，把我校学风建设长期地抓好抓实，为学校的人才培养作出积极的贡献。

 

附件：学风建设活动项目一览表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送：学校领导，学校各基层党委、党总支部、党委各部门、工会、团委，各民主党派，侨联。

广东医科大学校长办公室                                 2023年8月27日印发  

附件：

学风建设活动项目一览表